|
|
الانضمام | الوصايا | محظورات الملتقى | المذاكرة | مشاركات اليوم | اجعل الحلَقات كافّة محضورة |
|
أدوات الحديث | طرائق الاستماع إلى الحديث |
#1
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المورث لمشكل المثلث (1 - 7)
قراءة ومراجعة في منظومة المورّث لمشكل المثلّث (1)
|
#2
|
|||
|
|||
شكرَ اللَّهُ للأستاذ محمَّد تبركان جهودَه في خدمةِ اللُّغةِ، ونفعَ به. . . ولعلَّه يُؤذَنُ لي بهذه المنازَعةِ: - (ص2): (سَمَّيْتُهُ بـِ(الْمُوَرِّثِ): أشكلَ عليَّ أمرُ اختيارِكم هذا الضَّبْطَ؛ فإنَّ الوَزْنَ به مكسورٌ. - (ص2): (كَسْرٍ فَضَمٍ مسَجَّلا): لعلَّ الصَّوابَ: (كَسْرٍ فَضَمٍّ مُسْجَلا)؛ ليستقيمَ وَزْنُهُ. - تكرَّرَ في المبحثِ استعمالُ الفعلِ (اعتبر) متعدِّيًا إلَى مفعولَيْنِ؛ كقولِكم: (وقد اعتُبِرَ)، و(فاعتبرتُها النّسخةَ الأمَّ)، و(اعتُبرَتِ النّسخةُ)، و(كلاهما مُعتَبر)، وهو استعمالٌ مولَّدٌ. يُراجَع: - (ص3): (تمَّ صرْفُ النّظرِ عنها): ذكروا أيضًا أنَّ هذا الأسلوبَ دخيلٌ علَى العربيَّة. يُنظَر: - تبقَى الإشارةُ إلَى خطإٍ طباعيٍّ في (ص2): (ومِن فُنونِ اللّغةِ العربيّةِ الّتي اعتَنَى بها بعضُ أَئِمَّةِ العربيّةِ، عِلمِ المثلَّثِ): وقد أردتُّم رَفْعَ (عِلم). والله تعالَى أعلمُ. |
#3
|
|||
|
|||
شكر اللّه للأخت عائشة ما تفضّلت به،وإنّك في تعقيبك كما قيل: الشّيءُ من معدنه لا يُستغرب .
وعن سبب اختياري لهذا الضّبط:(المُوَرِّث) و (يُسجَّلا)؛فإنّما هو اجتهاد،وما إخاله إلاّ خطأ، جرّني إليه بضاعتي المزجاة في علم العروض . والّذي ثبت في رسم هاتين الكلمتين (بالمورث) و (مسجلا) استنادا للنّسخ المخطوطة مايلي: - (بالمورث) من غير ضبط. - (بالمَوْرِث) بفتح فسكون فكسر. - (بالمُورِث) بضمِّ الميم وكسرِ الرّاء. - (بالمُوَرِّث) بضمِّ الميم وفتح الواو وكسر الرّاء المشدّدة. فماذا ترين – وفّقك اللّه - ؟ . (مسجلا) من غير ضبط . (يسجلا) من غير ضبط . (مسجلى) . ثمّ تبيّن لي عدم ثبوت هذا الضّبط (مُسَجًّلا) فمعذرة . وعن التّوليد في استعمال (اعتبر) متعدّياًّ إلى مفعولين،و كون (تمَّ صرْفُ النّظرِ عنها) من الدّخيل.فإذا ترجّح لديّ ذلك عدلت عنهما إلى الفصيح من كلام العرب،وأنا ممتنٌّ لك . |
#4
|
|||
|
|||
شكرَ اللهُ لكم، وبارك فيكم.
اقتباس:
فما قولُكم -وفّقكم اللهُ-؟ |
#5
|
|||
|
|||
اقتباس:
أقول : إذا قالت حذام فصدّقوها ... وأحسب أنّ ما تفضّلت به كاف - لي - في الدّلالة على حسن الاختيار، والإصابة في التّرجيح بين اللّفظتين - إن شاء اللّه - . |
#6
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لمشكل المثلّث (2)
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لمشكل المثلّث (2)
|
#7
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لِمُشكِلِ المُثلَّث 3 (ترجمة عبد العزيز المغربيّ)
قراءة ومراجعة في منظومة:المُورِث لِمُشكِلِ المُثلَّث 3 (ترجمة عبد العزيز المغربيّ)
|
#8
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لمشكِل المثلَّث 4 (قراءة النّصّ)
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لمشكِل المثلَّث 4 (قراءة النّصّ)
|
#9
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لِمُشْكِل المثلَّث 5
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لِمُشْكِل المثلَّث 5
|
#10
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
جزاك الله خيرا ... ولكن الحَرَّة هي الحجارة وليست الحرارة. والله أعلم ... |
#11
|
|||
|
|||
عن النبيِّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلم قالَ : (وَالَّذِيْ نَفْسِيْ بِيَدِهِ إِنَّ السِّقْطَ لَيَجُرُّ أُمَّهُ بِسَرَرِهِ إِلَىْ الجَنَّةِ إِذَا احْتَسَبَتْهُ) رواه ابن ماجه
|
#12
|
|||
|
|||
)وَجَمْعُ كُلْيَةٍ كُلى
|
#13
|
|||
|
|||
متابعا للْعَمَلِ للمُصْطَفَى الْمُقَرَّبِ
|
#14
|
|||
|
|||
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لِمُشكِل المثلَّث 06
قراءة ومراجعة في منظومة المُورِث لِمُشكِل المثلَّث 06
http://majles.alukah.net/t157038/ |
#15
|
|||
|
|||
بوركت
مشاركة طيبة
__________________
بشرى لطلاب العلم تم بحمد الله رفع أكثر من 2300 كتاب بصيغة Word ومازال الرفع مستمرا. روضة الكتب |
الذين يستمعون إلى الحديث الآن : 1 ( الجلساء 0 والعابرون 1) | |
أدوات الحديث | |
طرائق الاستماع إلى الحديث | |
|
|
الأحاديث المشابهة | ||||
الحديث | مرسل الحديث | الملتقى | مشاركات | آخر مشاركة |
قراءة شعر العرب بما ثبت من حال العرب (قراءة بيئية اجتماعية لقصيدة "وطاوي ثلاثٍ .." المنسوبة للحطيئة) | تركي الغنامي | حلقة الأدب والأخبار | 0 | 25-11-2015 11:19 PM |
طلب منظومة في علم العروض | ابن عامر الشامي | حلقة العروض والإملاء | 6 | 27-07-2014 04:50 PM |
منظومة جَعَل | محمد سعد | حلقة فقه اللغة ومعانيها | 0 | 30-05-2008 12:03 PM |